La Plataforma Profesional de las Artes Escénicas y la Música celebra que este Proyecto de Ley de Enseñanzas Artísticas complete una etapa más en el Congreso de los Diputados hasta, como esperamos, su aprobación definitiva, a la vuelta de su paso por el Senado
Este proyecto legislativo viene a solucionar problemas que se han perpetuado en el tiempo con la connivencia de todos los partidos que han ocupado responsabilidades de gobierno o han facilitado investiduras. Hablamos de unas carencias estructurales del sector cuya necesidad de afrontar se recogía en las recomendaciones del Estatuto del Artista, y por las que hemos trabajado para su inclusión en la ley:
- Aproximar las escuelas y conservatorios superiores al ámbito universitario.
- Simultanear la práctica docente con carreras artísticas activas.
- Incorporar perfiles técnicos y artísticos al Catálogo Nacional de Estándares de Competencia Profesional, que abre la puerta a que los artistas puedan acreditar competencias como el resto trabajadores.
- Completar la pieza que falta en el sistema educativo, permitiendo el desarrollo del nivel MECES 1 en las enseñanzas profesionales de música y danza.
- La apertura al desarrollo de enseñanzas profesionales en otras disciplinas artísticas (iluminación, magia, circo, teatro de títeres y objetos…), así como de itinerarios formativos en el ámbito de la formación para el empleo.
- Abrir la puerta a que las enseñanzas artísticas tengan las mismas pasarelas formativas, tan importantes para la transición profesional, y que ya se disfrutan en otras disciplinas como por ejemplo las Enseñanzas Deportivas.
- Reconocer la equivalencia a todos los efectos de las titulaciones de danza, anteriores a la LOGSE.
Nos hubiera gustado que las artes circenses hubieran sido reconocidas como enseñanzas de nivel universitario, situándolas al nivel de los países de nuestro entorno, tal y como se ha hecho con la Escritura Creativa.
A pesar de todo, este proyecto normativo avanza en aspectos fundamentales, como la convergencia europea, la eliminación de agravios comparativos y la normalización de las enseñanzas artísticas en el sistema educativo.
También somos conscientes de que tras su aprobación estaremos en la casilla de salida de posteriores desarrollos legislativos, en los que el sector profesional al que representamos tendrá que seguir trabajando, y para los que nos hubiera gustado un calendario de desarrollo.
Esta ley abunda en un objetivo estratégico del sector profesional de las artes escénicas y de la música de nuestro país: que nuestros/as artistas tengan las mismas oportunidades que el resto de los/as trabajadores de otros sectores, no más, pero tampoco menos.
Conforman la Plataforma Profesional de las Artes Escénicas y de la Música y suscriben el presente comunicado:
Asociación de Autores de Iluminación · Asociación Española de Agencias Profesionales y Espectáculos · Asociación Festivales en Red · Asociación de Representantes Técnicos del Espectáculo · Asociación de Directores de Escena de España · Asociación de Empresas de Distribución y Gestión de las Artes Escénicas · Asociación de Profesionales de la Narración Oral de España · Asociación Española de Orquestas Sinfónicas · Sindicato de Artistas Líricos de España · Asociación de Músicos Profesionales de España · Asociación de Promotores Musicales · Asociación de Profesionales de la Producción, Organización y Realización Técnica del Espectáculo en Vivo · Asociación de Regiduría de Espectáculos · Asociación Nacional de Carpas y de Instalaciones Temporales · Artes Escénicas para la Infancia y la Juventud · Confederación Española de Sociedades Musicales · Federación de Asociaciones Profesionales de Circo de España · Coordinadora de Ferias de Artes Escénicas del Estado · Confederación de Artistas y Trabajadores del Espectáculo · Federación Estatal de Asociaciones de Empresas de Teatro y Danza · Federación Estatal de Asociaciones de Profesionales de la Gestión Cultural · Federación Estatal de Asociaciones de Compañías y Empresas Profesionales de Danza · Federación Española de Escuelas de Circo Socio Educativo · Federación Española de Escuelas de Formación Profesional en el Arte del Circo · Federación Española de Sociedades Mágicas · Asociación Española de Festivales de Música Clásica · La Red Española de Teatros Auditorios, Circuitos y Festivales de Titularidad Pública · Red De Teatros Alternativos · Asociación Te Veo, Artes Escénicas para la Infancia y la Juventud · UNIMA Federación España
